找问题、明差距,补短板、定目标

2020-11-12 21:54  



2020年10月11日下午,旧城乡中心学校召开了“以问题为导向,找差距,补短板”为主题教学质量提升分析会,会议在中心学校党员活动室举行,全乡中小学幼儿园109名教职工参加会议。中心学校教研员杨天婵主持会议。

教研员杨天婵首先就“施甸县教育体育局2020-2021学年上学期教研工作会”会议的主要内容进行传达。会议根据中小学全市统考数据,找出市统考每个年级的科目短板。接着就教学工作提出三点要求:一是立足现状,苦干实干加巧干。二是落实常规,向常规工作要质量。三是改变从课堂开始,向课堂教学要质量。然后就本学期教研工作做安排,工作围绕“以问题为导向,找差距,补短板”的主题展开,要求各学校根据上学期质量检测成绩找出差距,找准存在问题,制定出补短板提升方案。



旧城中学教导主任刘平艳、旧城中心完全小学教导主任杨喜育分别对全乡中小学统考成绩的平均分、及格率、优秀率排名情况与县、乡差距进行比较分析。中心学校教研员杨天婵围绕本学年末全乡教学成绩上升2个名次,制定与县平均差距的目标。





中心学校副校长、旧城中学甫军校长代表旧城中学提出了三年的奋斗目标,底线是在全县17所中学中不出现倒数一二三名,第一年在去年的基础上前进两名,今后的教学成绩旧城中学将努力定位在全县9至10名。中心学校副校长、中心完全小学李凤校长代表小学以“深刻反思找差距,狠抓整改促提升”为主题,就学校目前质量现状,存在问题及原因,整改措施及今后打算三个方面进行发言。





“本次会议围绕今年前进2名、今后两年逐渐推进,未来三年达到或接近全县中等水平的目标,用亮数字、亮名字的方式,找准了问题、定准了目标……”中心学校杨加伟校长做总结要求,一要树立忧患意识,“生于忧患,死于安乐”,全体老师必须要有紧迫感,教学质量丝毫不能松懈,今后履职考核、评先评优、职称晋级、岗位变动或工作调动等都围绕教学质量作为主要参考依据。二要树立质量意识,“一荣俱荣,一损俱损”教学质量提升势在必行,必须要坚持底线思维,教学质量的提高是旧城千家万户老百姓的期待,老师们更要迫不及待,把教学质量就是生命的共同体观念牢记于心、实践于行。三要树立目标意识,“提高质量,人人有责”,中心校长与各校园长、校园长与年级组长、年级组长与班主任或教师订教学质量考核目标责任书,步步推进、层层落实,每一个学生、每一位教师、每一位校长、每一所学校做好自己。四要树立奋斗意识。“滴水穿石,久久为功”,教学质量的提升不是敲锣打鼓、不是开场会议、不是口头表态、不是工作安排、不是为完成痕迹就能实现的,需要每一位教职工、每一位校领导、每一位学生改变观念、激发内生动力而为之不懈努力、滴水穿石的久久之功才能实现。











一切过往,皆为序章。不忘本来,学习外来,走向未来,在今后抓教学质量的工作中,我们一定在县教体育局和乡党委政府的正确领导下,团结一致,树牢质量意识,迎难而上,埋头苦干,真抓实干,奋勇向前。


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